Angststörungen im Kontext von Trauma und Belastung bei Kindern und Jugendlichen

Angststörungen im Kontext von Trauma und Belastung bei Kindern und Jugendlichen

Online Fortbildung für Fachkräfte und interessierte Eltern

Angst bei Kindern und Jugendlichen steht nicht immer für sich allein. Belastende Erfahrungen, Unsicherheit, Trennungen, Veränderungen oder traumatische Erlebnisse können dazu führen, dass sich Ängste entwickeln, verstärken oder über längere Zeit bestehen bleiben.

In dieser Fortbildung erfahren Sie, wie Angst, Belastung, Bindung und das Nervensystem zusammenwirken und wie Kinder in solchen Situationen verständnisvoll und fachlich fundiert begleitet werden können.

Warum ist diese Fortbildung wichtig?

Kinder zeigen innere Belastung sehr unterschiedlich. Manche werden ängstlich und ziehen sich zurück. Andere reagieren gereizt, angespannt oder stark kontrollierend. Wieder andere suchen besonders viel Nähe und Sicherheit.

Entscheidend ist deshalb nicht nur die Frage, wie sich Angst reduzieren lässt, sondern auch, was hinter dem Verhalten des Kindes steht.

Die Fortbildung vermittelt Ihnen ein vertieftes Verständnis dafür, warum Angst häufig eine nachvollziehbare Reaktion auf Überforderung, Unsicherheit oder belastende Erfahrungen ist und wie Kinder wieder mehr Sicherheit und Vertrauen entwickeln können.

Was erwartet Sie?

Sie lernen, typische Zusammenhänge zwischen Angst, Belastung, Bindung und traumatischen Erfahrungen besser einzuordnen.

Sie erfahren, woran sich unterschiedliche Belastungsreaktionen bei Kindern und Jugendlichen erkennen lassen und welche Faktoren Angst verstärken oder aufrechterhalten können.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf konkreten Möglichkeiten zur Stabilisierung. Sie lernen Ansätze kennen, mit denen Kinder über Beziehung, Sicherheit, Co Regulation und eine verlässliche Begleitung unterstützt werden können.

Inhalte der Fortbildung

Wie belastete oder verunsicherte Bindungssysteme Angst verstärken und aufrechterhalten können

Warum Angst häufig Ausdruck innerer Überforderung ist und nicht das eigentliche Problem des Kindes

Wie stark Angst und Belastung den Alltag des Kindes und der gesamten Familie beeinflussen können

Wie Stabilisierung über Beziehung, Sicherheit und Co Regulation gelingt

Wie Kinder dabei unterstützt werden können, ihr Nervensystem zu beruhigen und wieder Vertrauen zu entwickeln

Wie eine sichere therapeutische, pädagogische und elterliche Haltung Orientierung geben kann

Im Mittelpunkt steht eine Haltung, die Kinder nicht drängt oder vorschnell korrigiert. Stattdessen geht es darum, ihre Reaktionen zu verstehen, Sicherheit zu vermitteln und ihnen Schritt für Schritt wieder mehr Zutrauen zu ermöglichen.

Sie erhalten zusätzlich

25 sorgfältig entwickelte Materialien für die praktische Arbeit

direkt einsetzbare Übungen und Erklärhilfen für Therapie, Beratung und Begleitung

praxisnahe Impulse aus unserer täglichen Arbeit mit Kindern und Familien

3 Stunden kompaktes Fachwissen mit starkem Praxisbezug

Flexibles Lernen

Sie können jederzeit starten und die einzelnen Inhalte in Ihrem eigenen Tempo bearbeiten. Dadurch lässt sich die Fortbildung gut in den beruflichen und familiären Alltag integrieren.

Für wen ist die Fortbildung geeignet?

Die Fortbildung richtet sich an Fachkräfte aus Psychologie, Psychotherapie, Beratung, Pädagogik und angrenzenden Arbeitsfeldern sowie an interessierte Eltern, die die Reaktionen ihres Kindes besser verstehen und es sicherer begleiten möchten.

Die fachlichen Inhalte ersetzen für Eltern und nicht therapeutisch qualifizierte Fachkräfte keine Diagnostik oder Psychotherapie.

Wer wir sind

Wir sind Christina Grünig, Förderpädagogin und Traumatherapeutin mit eigener Praxis in Limburg an der Lahn, und Monika Wahle, Klinische Psychologin und Traumatherapeutin mit eigener Praxis in Esslingen am Neckar.

In unserer täglichen Arbeit begleiten wir Kinder, Jugendliche und ihre Familien bei Ängsten, belastenden Erfahrungen und schwierigen Lebenssituationen. In dieser Fortbildung verbinden wir wissenschaftlich fundiertes Wissen mit Erfahrungen und Materialien, die sich in der praktischen Arbeit bewährt haben.